El
dominio de habilidades excepcionales en expertos requiere una práctica extensa, pero no siempre garantiza la mejora. Estudios recientes sugieren que la cantidad de entrenamiento representa menos de la mitad del
dominio de la experiencia, cuestionando el impacto de la práctica deliberada. Esto es crucial para individuos entrenados que buscan desarrollar habilidades sofisticadas, pero enfrentan un efecto de techo, donde la ganancia de aprendizaje disminuye tras un entrenamiento extenso.